La correction phonétique en formation d’adultes: comment faire ?

La correction phonétique, trop souvent jugée – à tort – ardue à mettre en place est souvent absente des « moments » importants de la « classe de langue ».

Or c’est par un travail précoce sur l’intonation (et ses fonctions), sur le rythme (particulier) de la langue française, sur la discrimination, puis la correction, progressive, des «phonèmes problématiques», qui bloquent la communication, que nous allons
- favoriser la compréhension et l’interaction orales de tous les apprenants, y compris celles et ceux sui « n’osent pas » parler
- et activer le passage de l’oral à l’écrit, surtout pour les publics non ou peu lecteurs scripteurs

Les Centres Ressources Illettrisme et Analphabétisme réunis dans le cadre du projet « Doc en stock, accompagner un apprentissage partagé et réussi du français » vous proposent tout au long de l’année 2018-2019  une série de 8 webinaires thématiques !

Véritables occasions d’approfondir un thème avec l’apport d’un expert, et de temps échanges interactifs, nous vous donnons rendez-vous :

le 7 décembre  2018, à 10 heures, pour la troisième web-conférence, animée par Anne VICHER, Docteure en Sciences du langage/Didactiques des langues étrangères, directrice d’Ecrimed, ancienne Professeure des Universités de Paris 3 / Paris 10 et Lorraine (Responsable des Masters professionnels et DU  FLI)

Ce webinaire se déroulera en 3 temps :

1.  L’accueil.
Il est recommandé de s'installer une demi-heure à l'avance confortablement devant son écran informatique et de se connecter.

2.  La conférence de Anne Vicher.

Un zoom particulier pourra être fait sur le site collaboratif :  http://docenstockfrance.org/

3.  Le débat.
L’expert répondra à vos questions et remarques. En effet, vous pourrez poster vos commentaires tout au long du webinaire, dans la zone de "chat" prévue à cet effet.

En attendant, inscrivez-vous au plus vite et...rejoignez-vous pour cette nouvelle expérience numérique !