Intégrer le digital dans ses formations pour en améliorer l'efficacité

Le contexte sanitaire a accéléré la distancialisation et la digitalisation de nos modules de formation. Le digital a ses limites, mais peut également avoir de réels bénéfices pour l'apprentissage.

La question qui se pose alors pour les acteurs de la formation est la suivante : « Comment faire pour que la structure de nos parcours de formation blended et la conception de nos modules digitaux se révèlent apprenantes ? »

Pour répondre à cette question, nous dresserons un état des lieux des modalités et des outils digitaux que les acteurs de la formation ont à leur disposition.

Nous partagerons également les bonnes pratiques pour bien utiliser cette boîte à outils  digitaux dans ses formations. Ces bonnes pratiques s'appuieront notamment sur les recherches menées en sciences cognitives et visant à optimiser l'apprentissage.

 

Pour aller plus loin, CSP DOCENDI vous propose des formations :

Formateur digital : Intégrer des modalités digitales dans vos formations

Formation de formateur : Concevoir, animer et évaluer une action de formation efficace 

Neurosciences et pédagogie : Intégrer les dernières recherches en neurosciences dans vos formations pour plus d'efficacité

Ingénierie pédagogique : Créer un dispositif de formation efficace

 

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Aurélie VAN-DIJK

Après une formation en neurosciences et en psychologie cognitive et une expérience de 7 ans au sein d'un laboratoire de recherche en psychologie, Aurélie Van Dijk est aujourd'hui responsable des Formations chez CSP DOCENDI. Elle conçoit et anime des dispositifs de formation en intégrant les connaissances neuroscientifiques qu'elle a acquises dans le passé et qu'elle continue d'actualiser. Ses domaines d'intervention : Attention & Concentration, Affirmation de soi, Gestion du stress