Conduire la transformation numérique dans son établissement, le rôle du manager

Les établissements d’enseignement ont toujours été des espaces de travail « hybrides », notamment pour les enseignants travaillant à la fois dans les murs et hors les murs. La crise covid et ses conséquences sur l’organisation du travail ont mis en évidence à la fois le besoin d’outils numériques performants mais aussi les difficultés et disparités quant à l’adoption et l’appropriation de ces nouveaux outils et modes de fonctionnement.

Il est donc légitime que les établissements d’enseignement s’interrogent sur les usages bénéfiques des outils à leur disposition et sur les leviers de leurs intégrations au quotidien. La suite Microsoft 365 déployée au sein du réseau CNEAP donne l’accès à une diversité d’outils qui seront d’autant plus performants s’ils sont déployés avec raison et cohérence.

A ce titre les personnels d’encadrement sont en première ligne pour penser, partager, soutenir et mobiliser les équipes en favorisant l’adoption des bonnes pratiques.

Bruno Terrasson, Chargé de mission numérique et innovation au CNEAP, et Frédéric Argoulon, Formateur en usages numériques à l’IFEAP, vous proposent d’échanger sur le sujet de la transformation numérique, et sur les enjeux et les perspectives de ces innovations, tant pour les cadres qui les portent que pour l’ensemble de la communauté éducative qui les met en œuvre.