Neurodiversité et apprentissage : comment concevoir des formations vraiment inclusives ?
En résumé
Former un public neurodivers, c’est composer avec des profils cognitifs variés, des rythmes différents et des modes d’attention singuliers.
Mais inclure ne veut pas dire simplifier : l’enjeu est de trouver un équilibre entre accessibilité, exigence et stimulation.
Dans ce webinaire, nous explorerons les bases de la pédagogie inclusive et les leviers concrets pour adapter ses pratiques sans tomber dans la suradaptation. Vous repartirez avec des clés simples pour concevoir des formations qui respectent la diversité des apprenants tout en renforçant leur engagement et leur réussite.
Au programme :
- Comprendre la neurodiversité et ses impacts sur l’apprentissage
- Identifier les besoins spécifiques des apprenants atypiques
- Adapter ses supports et sa posture sans simplifier le contenu
- Valoriser les forces cognitives de chacun
👉 Un webinaire concret et bienveillant, destiné aux formateurs, ingénieurs pédagogiques, responsables formation et accompagnants souhaitant rendre leurs dispositifs plus inclusifs, efficaces et humains.
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