Transmettre les savoirs professionnels : quels enjeux pour les entreprises et les salariés aujourd’hui ?

Dans un contexte de changements rapides et évolutifs, la transmission des savoirs professionnels comporte des enjeux importants en matière de performance et de conditions de travail. Or, si les entreprises sont familières des savoirs académiques, de leurs modes d’acquisition et de transmission, elles sont souvent moins bien équipées pour la prise en charge des savoirs d’expérience acquis dans et par le travail.

Pour être efficace, la transmission des savoirs professionnels doit s’organiser sur le lieu de travail même. Elle nécessite d’engager différents acteurs, apprenant et formateur notamment. Les situations « réelles » de travail en sont le socle. Il s’agit ensuite d’engager un véritable partage entre les acteurs concernés autour de ce qui constitue les « métiers » de l’entreprise.

Dès lors, comment organiser et faciliter cette transmission ? Comment notamment agir sur l’organisation du travail ? Comment également mettre en place des dispositifs de formation spécifique ? Comment, enfin, prendre en charge les savoir-faire de prudence ?

Pour apporter des éléments de réponse à ces questions, le webmagazine Anact réunira en direct le jeudi 20 mars 2025 à 14h15 :

• Sylvie Morin-Lagrange, Chargée de mission à l'Aract Bourgogne Franche-Comté
• Jeanne Thébault, Chercheuse à l'Université de Lille, PsySEF, Lab PSITEC - ULR 4072
• Gilles Grosperrin, Directeur de l'ESAT/EA ETP Synergie à Dole (39)

Un débat animé par Thierry Rousseau, Rédacteur en chef de la Revue des conditions de travail.

-------------------------------------------------------------------------------

Le Webmagazine de l’Anact est un rendez-vous bimestriel pour tous ceux qui s’intéressent au travail de demain. L’objectif ? Éclairer, illustrer et débattre des tendances, transformations et innovations en matière de conditions de travail. Chaque numéro invite des chercheurs, experts et praticiens à croiser leurs regards pour enrichir le débat public [accès aux replays].